地域設計Ⅰ（ＳＡ専門科目）
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科目名：
地域設計Ⅰ　（英文科目名：Community DesignⅠ）
２単位　選択　建築学専攻１年　前期　実験・実習
担当教官：
高橋大輔（居室：建築学科棟２階）
TEL：0285-20-2834　Email:daisuke@oyama-ct.ac.jp
授業目的：
１．小学校建築の設計・計画について理解する。
２．計画対象敷地と周辺環境との関係を読みとる
３．デザインサーベイの手法を学び、建築設計のリソースとする方法を理解する
４．建築形態の生成手法を理解する
５．図面と模型のプレゼンテーションを理解する
達成目標：
１．計画する建物や周辺敷地との関係性について説明することが出来る。
２．計画する建物の機能・面積・寸法について説明することが出来る。
３．計画建物が周辺地域に及ぼす影響（景観・人の流れ）について説明することが出来る。
４．図面・模型の効果的なプレゼンテーション手法を用いて自分の作品を発表することが出来る。
技術者教育プログラムの学習・教育目標： (B)，(D)
JABEE基準１の（１）との関係： (d)，(e)，(f), (h)
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教科書：
日本建築家協会 著「DA建築図集 学校II 小学校・小中学校 」彰国社（2001）
参考書：
１．小嶋一浩 著「エスキスシリーズ 1 アクティビティを設計せよ！学校空間を軸にしたスタディ 」彰国社（2000）
２．建築思潮研究所著「建築設計資料67 学校 I　小学校・中学校・高等学校」建築資料研究社（1998）
３．上野淳著「学校を変えなくちゃ!!　学校の再構築がはじまった 」ボイックス（2002）
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キーワード：
小学校建築、デザインサーベイ、空間構成、地域デザイン、景観デザイン
授業内容：
１．課題説明、及びサーベイ・分析方法の説明（１週）
２．デザインサーベイ（１週）
３．調査レポート作成、及び調査結果プレゼンテーション（１週）
４．機能構成・機能ダイアグラム検討（２週）
５．配置計画（２週）
６．平面計画（３週）
７．断面・立面計画（２週）
８．計画案提出（１週）
９．プレゼンテーション（１週）
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評価方法：
定期試験は行わず、調査結果のプレゼンテーションと毎週提出してもらうエスキースの進行状況、最終的な作品の完成度によって評価する。
連絡事項：
地域に開放される公共建築の設計を行うため、計画敷地周辺を丹念に歩き、その場所の特性と建物との関係性を読み取ってほしい。また、様々な建築雑誌に目を通したり、興味を持った類似建築物を実際に見て欲しい。
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