建築計画Ⅱ（Ａ専門科目））
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科目名：
建築計画Ⅱ　（英文科目名：Architectural Planning Ⅱ）　　
２単位　選択　建築学科４年　通年　講義
担当教官：
瀧澤雄三（居室：建築学科棟3階）
Tel:0285-20-2830   Email: takizawa@oyama-ct.ac.jp
授業目的：
実際の建築物の計画・設計にあたっては、多くの条件をクリアーしまとめていかなければならない。ここでは生活関連公共施設の計画にあたって必要な基本的事項を習得することを目的としている。
１．建物種別に計画する上での基本事項を習得する。
２．建物種別の必要空間、機能等を習得する。
３．建物種別の利用形態及び行為と空間との基本的あり方等を習得する。
達成目標：
１．建物種別に計画上の一般的ルール、留意点等の基本的事項を説明できる。
２．建物種別に必要な空間機能を説明できる。
３．建築計画や各種建物の計画関連用語等を理解し、説明できる
技術者教育プログラムの学習・教育目標：（A-1）
JABEE基準１の（１）との関係：（ｄ(2-a)）
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カリキュラムの中の位置づけ：
　建築学科のカリキュラムの最終目標は設計にある。３年生の建築計画Ⅰでは主に住宅について学ぶが、当科目は不特定多数の利用する地域生活関連施設（公共施設）について、それらの施設計画に当たっての基本的考え方を学ぶものである。
この科目を学ぶために、前年度までの履修科目で本科目と関連性のある科目：
　　　　建築計画Ⅰ
現学年でこの科目と関連性のある科目：
　　　　建築設計Ⅱ
次年度以降に学ぶ、この科目に関連性のある科目：
　　　　空間計画原論、建築計画Ⅲ、都市・地区計画
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教科書：特になし　必要に応じ随時プリント等を配布
参考書：各種建築雑誌（新建築、建築文化等々）、建築設計資料集成（日本建築学会）、建築学大系（日本建築学会）等々
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授業内容：
１．住宅と公共施設の建築計画における相違（１週）
２．博物館（5週）
　(1)博物館の目的、種類、組織
　(2)博物館の空間機能、動線計画
　(3)展示空間の計画
　(4)その他空間の計画
　(5)テスト
３．保育所、幼稚園、学校（８週）
　(1)学校教育施設の種類
　(2)学校教育制度の流れ
　(3)外国の教育制度
　(4)保育所、幼稚園の歴史的背景
　(5)保育所、幼稚園の計画
　(6)学校建築の運営方式
　(7) 今までの学校建築の問題点
　(8) 今後の課題と新たな動向
　(9)テスト
４．図書館（６週）
　(1)図書館の変遷、種類、図書館資料
　(2)図書館の奉仕活動
　(3)図書館の出納システム
　(4)近年の図書館の動向
　(5)図書館の各部計画
　(6)図書館の実例
　(7)テスト
５．病院（８週）
　(1)わが国の医療体制とその問題点
　(2)病院の構成、搬送設備
　(3)看護単位と看護単位の諸室
　(4)看護単位の設計条件
　(5)P.P.C.方式
　(6)病棟・病室の計画
　(7)外来診療部・診察室の計画
　(8)中央診療部・手術室の計画
　(9)テスト
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各達成目標に対する達成度の具体的な評価方法：
１. それぞれのテストにおいて60％以上の成績で評価する。
２. それぞれのテストにおいて60％以上の成績で評価する。
３. それぞれのテストにおいて60％以上の成績で評価する。
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評価方法：
評価は定期試験（２回）及び中間試験（２回）の計４回の平均で行う。
連絡事項：
１．予習-講義対象施設をあらかじめ見学しておくことは講義内容を理解する上で非常に有効である。従って、一施設は必ず見学しておくこと。時間的にそれがかなわない場合は、最低限建築雑誌等で類似施設を見ておくこと。
２．授業-授業は建物種別に、計画にあたっての考え方、留意点、あるいは今後の課題等について解説していく。また、関連施設の実例をスライド等で随時紹介する。
３．復習-必ず当日の講義等を復習し、分からないところや更に詳しく知りたい点等を整理し、自分で文献等を調べるなり教官に質問なりすること。
４．百聞は一見にしかずということもあり、機会を見つけてなるべく多くの、いろいろな機能の地域施設の見学を心がけることを切望する。
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