まちづくり論(ＳＡ専門科目)

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科目名：
まちづくり論　（英文科目名：Community Upgrading）
２単位　選択　建築学専攻１年　後期　講義
担当教官：
高橋大輔（居室：建築学科棟２階）
TEL:0285-20-2834　Email:daisuke@oyama-ct.ac.jp　　
授業目的：
１．近年行われている様々なまちづくりの手法を理解する。
２．従来の都市計画とは異なった、より地域的・文化的なまちづくりに意義を理解し、その手法と問題点を理解する。
達成目標：
１，まちづくりの代表的な手法について説明することが出来る。
２，まちづくりに関わっていくために必要な史学的・文化論的アプローチを説明することが出来る。
３．自分たちが住むまちにおけるまちづくりの現状や問題点を説明することが出来る
小山高専：学習・教育目標： （B-1）、（Ｃ-1）
JABEE：学習・教育目標： （ｄ）（ｆ）（ｇ）
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教科書：自作プリント
参考書：
１．三船康道+まちづくりコラボレーション 著「まちづくりキーワード事典 第二版」（学芸出版社、2002） 
２．谷口汎邦・大熊喜昌・伊達美徳・河東義之・木下勇・越野圭子 著
「建築計画・設計シリーズ 20 　街並み・街づくり」（市ヶ谷出版社、1998）
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キーワード：
まちづくり、景観、合意形成
授業内容：
1，町並みとまちづくりの歴史（２週）ーまちづくりのキーワードについて
2，まちづくりの種類と方法（２週）ー時系列的にみたまちづくりについて
3，歴史的環境のまちづくり（２週）ー歴史的環境保全と伝統的建造物保存地区について
4，まちづくりのプロセスと手法（２週）ーKJ法・ワークショップについて
5，まちづくりの基礎調査（２週）ーまちづくりの調査手法について
6，各地のまちづくりの事例と分析（４週）ー実際に行われた日本国内のまちづくりについて
7，まちづくりの提案（１週）ー小山市のまちづくりの現状と問題点について
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カリキュラム中の位置づけ：
時系列的に日本の「まち」の形成のされ方について学ぶと共に、現代日本のまちづくりの手法や現状・問題点などを探ることで、今後のまちづくりのあり方の参考になるような講義を行う。
この科目を学ぶために先行して理解する必要のある科目：
現代建築論・都市地区計画
この科目と同時に学ぶ関連科目：
地域設計１・近代建築思想史　

この科目の後に学ぶ関連科目
地域設計２
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各達成目標に対する達成度の具体的な評価方法：
１．２．３それぞれ講義毎に提出するレポート・最終課題レポートの口頭発表およびレポート内容、口頭試問にて課題の理解度を評価する。
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評価方法：
　評価は下記のことを考慮して評価する。
　１．講義毎に出題するレポート課題の内容（40％）
２．最終課題の解答内容（60％）
連絡事項：
近年、様々なまちづくりが行われているが、全てが成功しているとは言い難い。それらの原因を探るためにも、その「まち」の歴史的・文化的背景、「まちづくり」のプロセスを学ぶことは重要である。自ら興味を持った「まち」を実際に訪れてみることで「まちづくり」を学んでほしい。
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