|
科目名 |
代謝生理学 |
英語科目名 |
Metabolism |
||
|
開講年度・学期 |
平成20年度後期 |
対象学科・専攻・学年 |
物質工学専攻1,2年 |
||
|
授業形態 |
講義 |
必修or選択 |
選択 |
||
|
単位数 |
2単位 |
単位種類 |
学修単位（15+30）時間 |
||
|
担当教員 |
浦田
克郎 |
居室（もしくは所属） |
物質工学科実験棟2F |
||
|
電話 |
0285-20-2810 |
E-mail |
urata@oyama-ct.ac.jp |
||
|
授業の達成目標 |
|||||
|
１．
いくつかの定量的な実験の結果を用いて数学的解析をする。 ２．
数学的解析の結果を正しく解釈し結論を導くことができる。 |
|||||
|
各達成目標に対する達成度の具体的な評価方法 |
|||||
|
達成目標1,2：試験での関連問題について60%以上の成績で達成とする。また、毎回出される課題の提出状況と内容について評価する。 |
|||||
|
評価方法 |
|||||
|
2回の試験（各90分）の相加平均で評価する（評価の60%）。課題を課しその解答内容を評価に加える（評価の40%）。 |
|||||
|
授業内容 |
授業内容に対する自学自習項目 |
自学自習時間 |
|||
|
1. リボヌクレアーゼの吸収スペクトル |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
2.
NADHと乳酸デヒドロゲナーゼとの結合 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
3.
酵素の精製 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
4.
酵素の所在1 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
5.
酵素の所在2 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
6.
乳酸デヒドロゲナーゼの反応機構 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
後期中間試験 |
|
|
|||
|
7.
リンゴ酸デヒドロゲナーゼの反応機構 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
8.
リンゴ酸デヒドロゲナーゼの特異性 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
9.
アロステリック酵素 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
10. 酸化的リン酸化 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
11. 筋肉の呼吸に対するフマル酸とマロン酸の影響 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
12. ミトコンドリアによるグルタミン酸とリンゴ酸の酸化 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
13. 光リン酸化 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
14．Escherichia coliなどの微生物の生育 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
15．Escherichia coliでのアミノ酸の生合成 |
講義内容についての課題を行なう。 |
4 |
|||
|
後期期末試験 |
|
|
|||
|
|
自学自習時間合計 |
|
|||
|
キーワード |
生体高分子、酵素、呼吸と光合成、微生物の生育と代謝 |
||||
|
教科書 |
なし |
||||
|
参考書 |
1.
コーン・スタンプ「生化学」第5版 培風館（1988） 2.
泉屋他著「生物化学序説」化学同人(1998) |
||||
|
小山高専の教育方針①～⑥との対応 |
④ |
||||
|
技術者教育プログラムの学習・教育目標 |
|||||
|
(A-1) |
|||||
|
JABEE基準１の（１）との関係 |
(c),(d(2-b)) |
||||
|
カリキュラム中の位置づけ |
|||||
|
前年度までの関連科目 |
物質工学入門、生物化学、微生物工学、酵素工学Ⅰ・Ⅱ、細胞遺伝子工学、生物資源工学、食品化学 |
||||
|
現学年の関連科目 |
生体エネルギー論 |
||||
|
次年度以降の関連科目 |
生物機能化学、免疫工学 |
||||
|
連絡事項 |
|||||
|
1. 課題は復習と次週の講義の下調べを含む。 2. 授業方法は講義を中心とし適宜プリントなどの資料を配布する。 3. 試験時間は90分、ノート、配布資料の持ち込みは不可とする。試験では電卓(ポケコン不可)とグラフ用紙を用いる。 |
|||||
|
シラバス作成年月日 |
平成20年2月21日 |
||||