科目名	国語		英語科目名	Japanese
開講年度・学期	平成２１年度・通年		対象学科・専攻・学年	電気情報工学科・物質工学科・建築学科、２年
授業形態	講義		必修or選択	必修
単位数	３単位		単位種類	―
担当教員	井上次夫		居室（もしくは所属）	専攻科棟３階
電話	0285-20-2170		E-mail	inoue@oyama-ct.ac.jp
授業の達成目標
１．多読を通して国語を的確に理解し、進んで調べたり、論理的に考えたり、共感したりできること。 ２．効果的かつ適切に自らの感想、考え、意見を文章で書いたり、人前で話したりできること。 ３．古典を読み、日本人の伝統的なものの見方、考え方、感じ方を理解すること。
各達成目標に対する達成度の具体的な評価方法
１．定期試験において60％以上の成績で評価する。 ２．平生の提出物の内容及び口頭による発表等を設定水準で評価する。 ３．平生の漢字テスト、確認テストにおいて評価する。
評価方法
１．定期試験（60％） ２．課題・プリント・ノート等の提出物（20％） ３．漢字テスト、小テストの得点率(15％) ４．口頭発表、学習態度・意欲(5％)
授業内容
２年国語のガイダンス 現代文 １．夢を建てる 林望「夢を建てる人々」……「夢」について考える 立松和平「幸せの分量」……「幸せ」について考える ２．広がる読書 茂木健一郎「能を生かす本」……「本」について考える 辻仁成「オイッ、人間失格！」……「人間」について考える 沢野ひとし「初恋の人にあげた本」……「初恋」について考える ３．人の心に触れる 村上龍「パラグアイのオムライス」……「料理」から考える 内海隆一郎「待合室」……「約束」から考える 　（前期中間試験） ４．遊び。ユーモア。ゆとり。 さくらももこ「ももこのいきもの図鑑」……「ユーモア」について考える�@ 　　町田康「〈人生相談〉どうにかなる人生」……「ユーモア」について考える�A 　　あわやのぶこ「空飛ぶ魔法のほうき」……「ユーモア」について考える�B 　　別役実「正しい風邪のひき方」……「ユーモア」について考える�C ５．環境と共生 　　毛利衛「宇宙的視野での『やさしさ』」……「共生の視点」について考える 　　山崎寿一「ゴリラの思いやり」……「野生動物との共生」について考える 　　井原俊一「奥多摩・水道水源林」…… ６．名作のひびき 　　〈詩〉小諸なる古城のほとり・小景異情・六月 　　〈小説〉吾輩は猫である・雪国・風立ちぬ・風の又三郎 　（前期末試験） 古典 ７．イントロダクション 　　「蜂飼いの大臣」『古事談』他 ８．宇治拾遺物語 　　「伴の大納言の夢」他 ９．今昔物語集 　　「絵師と大工」他 10．十訓抄 　　「笛吹き成方」他 11．古今著聞集 　　「義家と宗任」他 　（後期中間試験） 現代文 12-13．物語の世界へ 　　藤沢周平「おぼろ月」 　　浅田次郎「鉄道員（ぽっぽや）」 　　中島敦「山月記」 14-15．社会に生きる 　　黒井千次「働くということ」 　　盛田昭夫「スペシャリストになりたまえ」 　　小関智弘「鉄を削る」 　（学年末試験）
キーワード	現代文、古文、表現、漢字
教科書	国語総合改訂版(教育出版)
参考書	新版カラー版新国語便覧(第一学習社)、高校生必修語彙ノート（桐原書店）、級別漢字マスター(数研出版)
小山高専の教育方針�@〜�Eとの対応		�E
技術者教育プログラムの学習・教育目標
JABEE基準１の（１）との関係			―――
カリキュラム中の位置づけ
前年度までの関連科目			１年国語
現学年の関連科目			―――
次年度以降の関連科目			２年国語
連絡事項
１．提出物には真剣に取り組み、提出期限を守ること。なお、期限後の提出は減点、未提出は原則として０点とする。また、提出作品は原則として公開の対象とするため、公開が不都合の場合には、予め理由を申し出ること。 ２．自分から進んで「話す・聞く・書く・読む・調べる」などの活動に積極的かつ意欲的に取り組むこと。 ３．授業に遅刻・欠席した場合は、次の授業までに理由を申し出ること。申し出のない場合は、減点対象とする。 ４．漢字テスト・小テストを欠席した場合、オフィスアワーに井上教員室を訪れ、理由を伝えて指示を受けること。訪れない場合、原則として減点または0点とする。 ５．今年度、漢検準２級以上の受験・合格者には級の程度に応じて特別加点する。合格証等を持参し申し出ること。 　　また、読書体験記、本の紹介ポスター等における選出・優秀作品も同様に特別加点の対象とする。 ６．追試験を実施する予定はないので、平生、しっかりと努力すること。
シラバス作成年月日	平成21年2月28日