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科目名 |
CAD/CAE演習 |
英語科目名 |
Exercise
of CAD / CAE | ||
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開講年度・学期 |
平成２０年度・前期 |
対象学科・専攻・学年 |
専攻科電子システム工学専攻１年 | ||
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授業形態 |
演習 |
必修or選択 |
選択 | ||
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単位数 |
２単位 |
単位種類 |
学修単位（３０＋１５）ｈ | ||
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担当教員 |
川村壮司 |
居室（もしくは所属） |
機械工学科棟2階 | ||
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電話 |
0285-20-2201 |
E-mail |
t-kawamura@oyama-ct.ac.jp | ||
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授業の達成目標 | |||||
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１．手巻きウィンチの設計ができること． ２．三次元CADの操作ができること． ３．FEMを用いて応力解析ができること． | |||||
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各達成目標に対する達成度の具体的な評価方法 | |||||
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三次元CADソフトによる設計および製図ができること（20%）． FEMソフトを用いた応力解析ができること（20%）． 初期設計案に対する評価・考察から最終設計案に変更した説明ができるレポート（60%）． これらの総合から，60%以上を合格とする． | |||||
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評価方法 | |||||
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手巻きウィンチの設計を行い，三次元CADにて製図し，FEMによる応力解析から，各自の設計の妥当性を検証するレポートを作成． 授業への出席を前提条件として，レポートによる評価で行う． | |||||
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授業内容 |
授業内容に対する自学自習項目 |
自学自習時間 | |||
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１．コンピュータ援用による最適設計について講 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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２．簡単なモデルを例に，三次元CADソフト（AutodeskInventorSeries8）の操作を習得し，課題について作図する |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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３．三次元CADソフトの操作を習得 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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４．三次元CADソフトの操作を習得 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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５．三次元CADソフトの操作を習得 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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６．三次元CADソフトの操作を習得 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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７．三次元CADソフトの操作を習得 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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８．簡単なモデルを例に，FEMソフト（ANSYSDesignSpace）の操作を習得し，課題について解析する |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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９．
FEMソフト（ANSYSDesignSpace）の操作を習得 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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10．
FEMソフトの操作を習得 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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11．各自に与えられた条件の範囲で，最適設計に関するレポートを作成する |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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12．最適設計に関するレポートを作成 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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13．最適設計に関するレポートを作成 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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14．最適設計に関するレポートを作成 |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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15．各自のレポートについて，プレゼンテーションを行う |
設計課題について予習および復習を行う |
１ | |||
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自学自習時間合計 |
１５ | |||
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キーワード |
三次元CAD，FEM | ||||
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教科書 |
自作テキスト | ||||
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参考書 |
本科で使用した設計関係のもの | ||||
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小山高専の教育方針①～⑥との対応 |
④ ⑤ | ||||
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技術者教育プログラムの学習・教育目標 | |||||
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（A－１） （B－１） | |||||
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JABEE基準１の（１）との関係 |
(d-1)，d(2-a) | ||||
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カリキュラム中の位置づけ | |||||
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前年度までの関連科目 |
材料力学，工作実習，機械設計製図Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ | ||||
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現学年の関連科目 |
計算力学 | ||||
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次年度以降の関連科目 |
特になし | ||||
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連絡事項 | |||||
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試験は行わない． 講義中心で進めていくため，確実に出席をすること． | |||||
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シラバス作成年月日 |
平成20年2月28日 | ||||